第 1 镜 · 0.0 / 8.0 s
配制一定溶质质量分数的溶液
按计算、称量、量取、溶解的顺序配 50 g 溶液 · 溶液
氯化钠
3.0g
水
47.0mL
进度
待开始
公式值，不是实测
先猜配 50 g 6% 的氯化钠溶液，要称多少克氯化钠？
先选一个，再看结论和实验。
结论3.0 g。溶液质量乘质量分数就是溶质质量。
第 1 镜 · 计算 50 g × 6% = 3.0 g 氯化钠，再加水 47.0 mL。
目标是 50 g 6% 的氯化钠溶液。点播放，按计算、称量、量取、溶解的顺序走一遍。
要点 · 记忆点
溶液
记住这句
先算，再称、量、溶：50 g 6% 的溶液要 3.0 g 氯化钠和 47.0 mL 水。
先算用量
溶质质量 = 溶液质量 × 质量分数。50 g × 6% = 3.0 g，剩下的 47.0 g 水就是 47.0 mL。
10% 时盐多水少
同样是 50 g 溶液，10% 要 5.0 g 氯化钠，水只加 45.0 mL。
读数要平视
视线与量筒里凹液面的最低处齐平。仰视读数偏小，实际倒进去的水偏多，配出的溶液偏稀。
左物右码
天平先调零，氯化钠放在纸片或表面皿上，砝码用镊子夹，不直接用手拿。
易错量筒只用来量体积，固体不能倒进量筒里溶解，量筒也不能加热。
观察什么
称量
左盘氯化钠，右盘砝码，天平慢慢摆平。
量取
液面升到刻度，读数时视线与凹液面最低处齐平。
溶解
玻璃棒一搅，固体颗粒消失，溶液变澄清。
这个实验在说明什么
这一页把配一杯规定浓度的溶液拆成算、称、量、溶四步：溶质质量等于溶液质量乘质量分数，先算出来，再上秤和量筒，每一步各有一个数要对上。
溶液总量固定 50 g，只换目标质量分数：6% 要 3.0 g 氯化钠和 47.0 mL 水，10% 要 5.0 g 氯化钠、水只加 45.0 mL。氯化钠用天平称，放在纸片或表面皿上，水用量筒量，读数与凹液面最低处齐平。
这些数都是按公式算出的设定值，不是实测，天平摆动和液面高度也只是示意；仰视读数偏小，实际倒进去的水偏多，配出的溶液就偏稀。量筒只用来量体积，固体不能倒进量筒里溶解，量筒也不能加热。
50 g、6%、3.0 g、47.0 mL 都是按公式算出的设定值，不是实测；画布里的天平摆动和液面高度是示意。教材：人教社电子课本 · 化学九下。
讲给家长听
合上这一页，说说配制一定溶质质量分数溶液的顺序。
卡住了？看一眼
先算，再称、量、溶：称溶质，量水，搅拌到全部溶解。