菊座理化实验室 化学 · 选择性必修三

蒸馏与萃取

研究有机化合物的一般方法 · 蒸馏靠沸点差,萃取靠溶解度差

温度 20.0°C
收集量 0.0mL
状态 待开始

设定值,不是实测

蒸馏装置示意图:蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管和锥形瓶。

先猜蒸馏时,温度计读的是哪里的温度?

先选一个,再看结论和实验。

结论支管口的蒸气温度。水银球与支管口齐平。

第 1 镜 · 装置 装置:蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管和锥形瓶,20 mL 二氯甲烷与四氯化碳的混合液。

第 1 镜 · 0.0 / 8.0 s
改变条件
分离方法
只换装置和现象,用量都是设定值

选一种分离方法,再点播放。

要点 · 记忆点

研究有机化合物的一般方法
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蒸馏看沸点,萃取看溶解度,两个都是物理过程。

温度计放在支管口

水银球与支管口下沿齐平,读的才是进入冷凝管的蒸气温度。插到液面下,读到的是混合液温度,会一直升高,判断不了该收哪一段。

冷凝水下进上出

水从下口进、上口出,夹套里始终充满水,冷凝效果才好。反接的话上部容易存气。

别把液体蒸干

收到 5 mL 就停火,瓶里留一部分液体。蒸干了容易局部过热,把高沸点物质烤焦,也可能烧裂烧瓶。

萃取剂要互不相溶

四氯化碳与水不互溶,碘在四氯化碳里溶得多,振荡静置后碘转到下层。酒精与水互溶,分不出层,不能当萃取剂。

易错分液时下层从下口放出、上层从上口倒出;振荡后先放气再静置,不然漏斗里的压强会把塞子顶开。

观察什么

蒸馏升温

温度从 20 °C 爬到 40 °C 并稳住,之后才有馏分滴进锥形瓶。

收集馏分

锥形瓶的液面一点点升高,收到 5 mL 就停火。

萃取分层

加入四氯化碳、振荡后静置,液体分成两层:下层紫红色,上层颜色变浅。

这个实验在说明什么

这页要回答的是:液体混合物怎么分开。蒸馏靠沸点差,萃取靠溶解度差,两种方法只换装置和现象,用量都不变。

蒸馏时温度计水银球与支管口下沿齐平,读的才是进冷凝管的蒸气温度;冷凝水下进上出,夹套里始终充满水。萃取这边,四氯化碳与水不互溶、碘在四氯化碳里溶得多,振荡静置后碘就转到下层。

两种都是物理过程:蒸馏按沸点差把液体分开,萃取按溶解度差把溶质挪到另一层。二氯甲烷沸点 40 °C、四氯化碳沸点 77 °C 是文献值,20 mL 混合液、5 mL 馏分、10 mL 碘水和 5 mL 四氯化碳是设定用量;收到 5 mL 就停火,蒸干了容易局部过热。

二氯甲烷沸点 40 °C、四氯化碳沸点 77 °C 是文献值;20 mL 混合液、5 mL 馏分、10 mL 碘水和 5 mL 四氯化碳都是设定值。画布里的液面、气泡和滴落是示意,不是实测。教材:人教社电子课本 · 化学选择性必修3。

讲给家长听

合上这一页,说说蒸馏和萃取分别利用什么性质。

卡住了?看一眼

蒸馏看沸点,萃取看溶解度,两个都是物理过程。